Προβληματισμός για την αλλαγή του ωραρίου του ολοήμερου προγράμματος των Δημοτικών Σχολείων
Με ανακοίνωσή της η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ηρακλείου Αττικής εκφράζει τον έντονο προβληματισμό και τις ανησυχίες γονέων και Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων στην αλλαγή του ωραρίου του ολοήμερου προγράμματος των Δημοτικών Σχολείων.
Αναλυτικά, η ανακοίνωση της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ηρακλείου Αττικής αναφέρει τα εξής: “Ως Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ηρακλείου Αττικής εκφράζουμε τον έντονο
προβληματισμό και τις ανησυχίες γονέων και Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων στην αλλαγή του ωραρίου του ολοήμερου προγράμματος των Δημοτικών Σχολείων από τις 15.00 στις 15.50 ή στις 17.30, σύμφωνα με την αριθμ. πρωτ. Φ.6/48378/Δ1/28-4-2023 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Το διευρυμένο – “αναβαθμισμένο” ολοήμερο, θα μπορούσε να αποτελεί διέξοδο για γονείς
και μαθητές, εφόσον όντως παρείχε τη δυνατότητα για επιπλέον ποιοτικές, δωρεάν
δραστηριότητες, σε σύγχρονα, αναβαθμισμένα κτίρια με όλες τις απαιτούμενες υποδομές.
Δραστηριότητες για τις οποίες οι γονείς σήμερα πρέπει να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για να τις προσφέρουν στα παιδιά τους.
Τέτοιες «αναβαθμίσεις» τις έχουμε ζήσει κι άλλες φορές, όπως την εφαρμογή της
δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής που οδήγησε νηπιαγωγεία σε προκάτ, σε
αυλές δημοτικών, κτλ. με ταυτόχρονη αύξηση του αριθμού των παιδιών ανά τμήμα και χωρίς τις αναγκαίες προσλήψεις προσωπικού.
Σκοπός της κυβέρνησης για άλλη μια φορά δεν είναι η στήριξη των οικογενειών. Αλλά να
μένουν τα παιδιά μας όσο περισσότερο γίνεται στο σχολείο-“παιδοφυλακτήριο”, ώστε
εμείς οι γονείς να είμαστε “διαθέσιμοι” για τους εργοδότες μας περισσότερες ώρες, χωρίς το άγχος ότι “δεν έχουμε πού να αφήσουμε τα παιδιά”. Όλο αυτό βέβαια, έχει σημαντικότατο αντίκτυπο στη συνοχή και λειτουργία της ελληνικής οικογένειας με επιπτώσεις που πλέον βλέπουμε καθημερινά γύρω μας.
Αν η κυβέρνηση, όπως και κάθε κυβέρνηση, ήθελε πραγματικά να “αναβαθμίσει” το ολοήμερο σχολείο, θα μπορούσε να υιοθετήσει τα αιτήματα και τις προτάσεις του γονεϊκού και εκπαιδευτικού κινήματος και να προχωρήσει άμεσα σε:
– Γενναία χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό για τη δημιουργία
τραπεζαρίας σε κάθε σχολείο, με τον απαραίτητο εξοπλισμό (τραπέζια, καρέκλες,
κουζίνα, θερμοθαλάμους κλπ.).
– Διαμόρφωση χώρων ανάπαυσης και ξεκούρασης.
– Θέσπιση θέσης τραπεζοκόμων σε κάθε σχολείο, ανάλογα με τον μαθητικό
πληθυσμό του. Τη διάθεση σχολικών γευμάτων σε όλους τους μαθητές.
– Κάλυψη όλων των κενών με μόνιμο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό
από την αρχή του σχολικού έτους.
– Επαναφορά της οργανικής θέσης του δασκάλου ολοήμερου και την άμεση
πρόσληψη του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού έτσι ώστε να είναι εφικτή η
μελέτη μέσα στο σχολείο με αναλογία 1 δάσκαλος ανά 15 μαθητές.
– Αναβάθμιση των υποδομών και του εξοπλισμού των σχολείων, ώστε να
μπορούν όλα τα παιδιά να αθλούνται, να έρχονται σε επαφή με τον πολιτισμό και τις
τέχνες, τις νέες τεχνολογίες, χωρίς να αναγκάζονται οι γονείς να βάζουν το χέρι στην
τσέπη ή τα σχολεία να γίνονται πεδίο δράσης επιχειρηματικής δράσης, ΜΚΟ κλπ.
Όμως για τις κυβερνήσεις διαχρονικά όλα αυτά αποτελούν “κόστος”. Τα παιδιά μας είναι
ανθρώπινες ζωές και έχουν ανάγκες που πρέπει να ικανοποιούνται, για να μορφώνονται,
να διαπαιδαγωγούνται και να αναπτύσσονται ολόπλευρα.
Κατόπιν των ανωτέρω, ΖΗΤΑΜΕ την άμεση επανεξέταση του εν λόγω ζητήματος
από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού πριν την έναρξη της νέας
σχολικής χρονιάς.”
