Ανοιχτή επιστολή για την κατάσταση μετά την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών
Ανοιχτή επιστολή των δημάρχων Ικαρίας, Καισαριανής, Πετρούπολης, Τυρνάβου και Χαϊδαρίου προς τα αρμόδια υπουργεία για την κατάσταση μετά την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών.
«Η κατάργηση των ΝΠΔΔ των Σχολικών Επιτροπών με τον Ν. 5056/2023 για δήμους μέχρι 100 σχολικές μονάδες και η ανάθεση της οικονομικής
διαχείρισης των σχολείων στους δήμους υπονομεύει τη στοιχειώδη λειτουργία τους, όπως προέβλεψε το σύνολο της σχολικής κοινότητας».
Τα παραπάνω τονίζονται, μεταξύ άλλων, σε ανοιχτή επιστολή προς το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το υπουργείο Ενέργειας
και Περιβάλλοντος και το υπουργείο Εσωτερικών, που απέστειλαν οι εκλεγμένοι με τη «Λαϊκή Συσπείρωση» δήμαρχοι Ικαρίας – Φανούριος
Καρούτσος, Καισαριανής – Ηλίας Σταμέλος, Πετρούπολης – Ευάγγελος Σίμος, Τυρνάβου – Αστέριος Τσικριτσής και Χαϊδαρίου – Μιχαήλ Σελέκος, με αφορμή την κατάσταση που διαμορφώνεται μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών στις 30/6/2024.
Όπως σημειώνουν, ανάμεσα σε άλλα, οι δήμαρχοι που έχουν εκλεγεί με τη «Λαϊκή Συσπείρωση», «η ουσιαστική ικανοποίηση των μορφωτικών αναγκών των μαθητών δεν “χωράει” στη “δημοσιονομική σταθερότητα” κυβέρνησης και ΕΕ» και επισημαίνουν ότι «η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών επισπεύδει στοχεύσεις που χρόνια τώρα προωθούνται από όλες τις κυβερνήσεις, το “αυτόνομο” και “βιώσιμο” σχολείο. Η ανάθεση της διαχείρισης των σχολικών ταμείων στον δήμο εξαρτά τη λειτουργία των σχολείων από την τοπική φορολογία και την πιστοληπτική ικανότητα του εκάστοτε δήμου. Εντέλει, αυτό θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση των σχολείων με βάση την οικονομική κατάσταση ενός δήμου και της “τοπικής κοινωνίας”!
Μέχρι στιγμής, καταγράφονται τα εξής:
– Μεγάλες καθυστερήσεις στην αποστολή υλικών στα σχολεία, άρα και την επιβάρυνση της σχολικής κοινότητας. Η δοσμένη υποχρηματοδότηση των δήμων εμπλέκει και τα σχολεία στις γνωστές καθυστερήσεις στην παραλαβή των προϊόντων ή τους άγονους διαγωνισμούς, στην υποβάθμιση της ποιότητας των προϊόντων κ.ο.κ.
– Η υποστελέχωση στις οικονομικές υπηρεσίες, τα τμήματα παιδείας και αποθήκης θα οδηγήσει σε αδυναμία εκπλήρωσης όλου του όγκου δουλειάς που
μέχρι χθες εξυπηρετούνταν από δεκάδες διευθυντών/ντριών, υποδιευθυντών/ντριών.
– Σοβαρή καθυστέρηση στο άνοιγμα των νέων λογαριασμών που θα διαχειρίζονται οι Διευθυντές/ντριες Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων και
οι προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων με αποκλειστική ευθύνη των τραπεζών.
– Διαρκής αλλαγή των διαχειριστών των σχολικών λογαριασμών αφού το υπουργείο Παιδείας μέχρι και πριν από μία βδομάδα τοποθετούσε νέους
διευθυντές/ντριες.
– Ο όγκος των χρεών των σχολείων σε Ενέργεια και νερό, συνέπεια της συστηματικής υποχρηματοδότησης από όλες τις κυβερνήσεις και την
απογείωση του ενεργειακού κόστους με σκοπό την κερδοφορία των ΑΕ Ενέργειας, μεταφέρεται στους δήμους, με άμεσες απειλές είτε για διακοπή,
είτε για παρακράτηση από τα ανταποδοτικά, δηλαδή σε βάρος και των μαθητών και των δημοτών. Μάλιστα, μετά την αυθαίρετη ένταξη σχολείων στα
κίτρινα τιμολόγια (κυμαινόμενο προϊόν, Γ1 μεγάλων πελατών) εξελίσσεται ένα ράλι νέων χρεών στα σχολεία.
Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι δημοτικό σχολείο στην Καισαριανή που το τιμολόγιο τον Ιούνιο ήταν 521 ευρώ και τον Σεπτέμβριο, με κλειστά
σχολεία, έφτασε 1.343 ευρώ!
– Αποκορύφωμα της κυβερνητικής αναλγησίας είναι ότι η τρίτη δόση των λειτουργικών, που αποδίδεται το καλοκαίρι, πιστώθηκε στους δήμους, μόλις
δύο βδομάδες μετά την έναρξη του σχολικού έτους».
«Καλούμε το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το υπουργείο Ενέργειας και Περιβάλλοντος και το υπουργείο Εσωτερικών να
προχωρήσουν άμεσα σε:
• Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τα σχολεία στο ύψος των αναγκών τους και διαγραφή των χρεών των σχολείων σε παρόχους Ενέργειας,
επικοινωνιών και ύδρευσης.
• Άμεση νομοθετική πρωτοβουλία για τη θέσπιση δωρεάν τιμολογίων Ενέργειας και ύδρευσης για τις σχολικές μονάδες και απαλλαγή των
σχολικών δαπανών από ΦΠΑ.
• Πρόσληψη μόνιμου προσωπικού όλων των ειδικοτήτων για την εξασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των δήμων», καταλήγει η ανοιχτή επιστολή.