Οι δηλώσεις των εκπροσώπων της εκπαιδευτικής κοινότητας της πόλης
Mε επιτυχία διεξάχθηκε η συνέλευση της Ένωσης Γονέων . Με όλα τα ζητήματα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανοιχτά ήταν λογικό να αναπτυχθούν τοποθετήσεις από γονείς που αφορούσαν το σύνολο αυτών των θεμάτων. Κοινή συνισταμένη ήταν η αγωνία και η οργή για την εικόνα διάλυσης που εμφανίζουν τα σχολεία του Καλλικράτη καθώς και η προσπάθεια να συγκροτηθεί μία πρωτοβουλία υπεράσπισης του δημόσιου δωρεάν σχολείου για όλους που εξαφανίζεται.
Η απόφαση της συνέλευσης ήταν η ανάδειξη του θέματος της παιδείας στην πόλη και οι επαφές με δασκάλους και καθηγητές προκειμένου να αναπτυχθεί ένας κοινός βηματισμός όσων διαφωνούν με τις κυβερνητικές επιλογές στον χώρο του σχολείου. με την διενέργεια συγκέντρωσης διαμαρτυρίας στην κεντρική πλατεία του Χαλανδρίου μέσα στον Οκτώβριο
Μεταξύ των άλλων ειπώθηκαν
Κος ΛΑΜΠΡΟΥ (μέλος του Δς της ένωσης γονέων)
Οι σχολικές επιτροπές έχουν στην διάθεσή τους φέτος 380.000€ ενώ πέρυσι 450.000€ ενώ πρόπερσι πάνω από 800.000€. Στο διδακτικό προσωπικό των σχολείων υπάρχουν 8 διαφορετικές εργασιακές σχέσεις, Υπάρχουν κάποιοι που ζητάνε από τους γονείς να βρουν χορηγούς.
Κος ΤΖΟΥΡΑΣ (γονέας και καθηγητής στο 3ο ΕΠΑΛ)
Τα ΕΠΑΛ έχουν πολλές εγγραφές φέτος γιατί πολλοί ελπίζουν ότι τα παιδιά τους θα μπουν χωρίς εξετάσεις στα ΤΕΙ. Ο ΟΣΚ καταργήθηκε και την ίδια ώρα το υπουργείο δίνει 300.000 € για να διαπιστώσει την κατάσταση στα ΤΕΙ και ο δήμος 775.000 € τον χρόνο για ενοίκια για τα ΕΠΑΛ
Κος ΛΕΡΤΑΣ Δ. (1ο δημοτικό)
Προβληματικός ο χειρισμός της δεύτερης γλώσσας στα σχολεία καθώς υπάρχουν παιδιά που ξεκινάνε με μία στο ένα σχολείο και στο άλλο σχολείο που τυχόν αλλάζουν καλούνται να διδαχθούν άλλη άγνωστη
Κα ΚΑΚΛΑΤΖΗ (6ο Γυμνάσιο)
Δεν υπάρχει ΦΕΚ ίδρυσης 6ου γενικού λυκείου ακόμα και υπάρχει πρόβλημα με τις λυκειακές τάξεις του 6ου Γυμνασίου
Κος ΤΖΙΜΑΣ (12ο δημοτικό)
Το 12ο είναι κτηριακό συγκρότημα με 450 παιδιά. Έντονο πρόβλημα με το κτηριακό για τα νηπιαγωγεία που είναι εκεί. Υπάρχουν ζητήματα που είναι οργανωτικά και όχι πολιτικά και θα μπορούσαν να διευθετηθούν. Θα μπορούσε να υπάρχει συντηρητής στα σχολεία
Κα ΚΑΤΣΙΜΠΙΡΗ (6ο δημοτικό)
Η δεύτερη γλώσσα θα πρέπει να καταργηθεί. Υπάρχει ένα γενικότερο κλίμα που πιέζει τους γονείς να αγοράσουν βιβλία.
Κα ΚΑΡΠΟΔΙΝΗ (6ο γυμνάσιο)
Να αποσυνδεθεί το λύκειο από τις εξετάσεις
Κος ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ (2ο δημοτικό)
Καταργήθηκε το παιδαγωγικό ινστιτούτο που έκρινε ως αντιπαιδαγωγικές τις επιλογές που εμφανίζονται τώρα στα σχολεία . Άμεση ανάγκη αλλαγής φιλοσοφίας στους συλλόγους γονέων που δεν φτάνει απλά πια να κρεμάνε κουρτίνες
Κος Μιχάλας (Δς ένωσης γονέων)
Στη πόλη υπάρχουν τμήματα άνω των 25 παιδιών . Οι σχολικές επιτροπές συγκροτήθηκαν μόλις τις προηγούμενες μέρες . Άμεση ανάγκη οι γονείς να μην πληρώσουν για τα λειτουργικά έξοδα των σχολείων
Κα Κυργιαζοπούλου (8ο δημοτικό )
Θέλουν διευθυντές σχολείων που θα φροντίζουν για να αξιοποιήσουν μόνο τους καλύτερους από τους μαθητές. Τα σχολεία δεν μπορούν να κατηγοριοποιούνται με ταξικά
κριτήρια
Κος Διακάτος (Δς ένωσης γονέων)
Απαράδεκτη η εικόνα με τα βιβλία. Οι γονείς να ελέγχουν τις σχολικές επιτροπές.
Χάρης (11ο δημοτικό) – τα νέα ανέκδοτα που κυκλοφορούν στα σχολεία
Σε ένα μικρό οικισμό με καλύβες στην Ουγκάντα δύο παιδάκια παίζουν στην αυλή της καλύβας τους με ένα ξύλο. Παίζουν επίμονα και για ώρα με αποτέλεσμα η μητέρα τους να τα φωνάξει μέσα γιατί πρέπει να τους διαβάσει κάτι για το σχολείο. Τα μαλώνει έντονα αλλά αυτά δεν ακούν. Κάποια στιγμή τους φωνάζει.
«Ελάτε αμέσως μέσα να διαβάσετε!! Το ξέρετε ότι υπάρχουν παιδιά στην Ελλάδα που δεν έχουν βιβλία!
